合一武術

這兩個學生是同時報名練習的，小五和小四，透過他們的故事，我想談談「練習」。

Joshua的媽媽有次皺著眉頭說：「回家都沒有在練習」
「會嗎？我看應該有在動阿」這孩子明明表現的還不錯，不像沒練習的，叫來問問看
「有沒有練阿？」Joshua晃來晃去，笑著搖頭
「你看，都沒再練！」媽媽抱怨了
「哪有，我有練好不好」哈哈！抗議了，剛剛還說沒再練的，
後來才說出是躲在阿公的舊房子練的，典型自尊強又害羞的孩子。
武術是有趣的，如果被當作做功課一樣來看待，會把樂趣和主動性瞬間秒殺。
孩子練拳是這樣，他若覺得好玩，他會下課跟同學玩一玩，搞不好還敎同學，
像Joshua偷偷練，這樣的孩子也為數不少。
一整天累積下來的時間（如果沒變成「功課」的話），絕對超過被強迫練拳的量。

Roger是另一個例子
媽媽帶她來的時候，一直說：「回家也不知道會不會練？學什麼都半途而廢…」
我看那孩子，一臉憤怒倔強，是很少會看到的表情。
我跟媽媽說：「會啦，孩子一定會練…」
而Roger的確也有練，每次來，上週新敎的動作又純熟不少
加上本來就有跆拳底，打起來殺氣騰騰，眼睛閃耀著光芒
我得常常要他放鬆點，不然腰腿肩跨的力量送不出去
Roger還有天告訴我：「我不要敎我同學了，都學來對我。」…一臉不爽，哈哈
這樣的孩子在家怎會不練？一天玩下來，累積的時間恐怕不只一小時吧。
有天，他來，臉色怪怪的，我試探了一下，媽媽說「因為都不練，被他爸海扁了一頓」
這才知道我所說的練，和他爸媽所說的練，是不一樣的，
他爸媽的練，是得在家裡自動自發的：踢腿、咬牙蹲馬步、弓步架打…照表操課
他不就是個小四的學生，怎麼可能？
Roger後來沒來了，媽說「回家都不練，他爸說不練就別學了，他就說好不學了…」
說到這裡，我想起了Roger憤怒倔強的臉，和練拳時眼中閃耀的光芒
以及他媽媽說著：「學什麼都半途而廢…」