合一武術

Evan的肢體較不協調，媽媽有點忐忑的說「學游泳學了一兩年沒學會。」
我的學生中也有較遲緩的傢伙，進步的也很快，我說「沒問題。」

開始沒多久就知道媽媽擔心的原因了：
Evan眼睛、耳朵無法聚焦、身體協調自然不好、不能做出相對動作。
從基本動作起，雖然動作落差相當大，但孩子是快樂的
第一次練完，我請媽媽協助，回去後練一下改良過的溜腿方式，
不用太刻意，輕鬆玩一玩即可，每次玩個2~30秒，一天隨意玩個幾次都可。

孩子下次來，動作明顯進步很多，媽媽也說「身體動作真的有進步」

媽媽又說這孩子脾氣不好，在學校常和小朋友起衝突，常被老師告狀
其實「他不是故意的，對肢體控制力不足的孩子，也常無法控制行為…」
「沒關係，我們會讓孩子想要學會控制肢體，行為也會跟著改善」

練習中，Evan有時也會不耐煩，有時也會喊累，也會受挫折，但很棒的是他都持續了下來。
Evan媽媽常常傳來捷報「Evan跑步真的進步了」「Evan足球的越踢越好了」
…有什麼比老師看到學生進步還感到欣慰的呢。

上星期Evan開始練一路彈腿，Evan展現出一般孩子都少見的耐心與耐力，
配合著專注力的要領，一趟一趟的重複練著，
隨著每一趟的練習，都看見明顯的進步，
下課時很高興的和Evan媽分享，沒想到Evan媽分享了更好的消息
「老師說，Evan近來很少和同學起衝突，比較穩定了」

真是令人高興，不是嗎。